365体育投注可以买吗
当前位置: 首页 > 肖莉评课之两进南参战老师课堂

肖莉评课之两进南参战老师课堂

2018年12月14日 15:26:14 访问量:54
第一次听课:
时间:10月30日 授课班级:479班 授课人:南参战
第二次听课:
时间:11月28日 授课班级:479班 授课人:南参战
肖莉评课:
       第一次评课:
      今天有幸听了南参战老师的一节英语复习课.谈谈个人感受:南老师备课充分,教学思路清晰,教学环节紧凑,能抓住教学的重点难点,讲练结合,课堂上有两个亮点∶一是设置问题,学生进行PK,达成学习目标;二是课堂中参透着爱国主义教育。
       课后也和南老师交换了意见,针对普通班的学生怎样提高课堂效率扎实基础的问题交流,并达成了共识。实验班和普通班的孩子们还是有差异的,每个孩子都是独立的个体,都有各自的特点,所以普通班的孩子更要下功夫。建议不仅要关注到每个孩子,还要在课堂上采用一些小手段。诸如南老师的小组PK,或者是课堂上利用3分钟进行小测验,看看哪些孩子在哪些知识点上掌握不好,再有针对性的指导他,避免孩子输在起跑线上.
       以上只是我的一点建议,不当之处请老师们批评指正,,谢谢[玫瑰][玫瑰]
       第二次评课:
       自10月30日第一次听南参战老师的课以后,我俩只要碰面就会交流,那就是如何利用英语课,给学生提供自主学习和直接交流的机会,如何通过体验、实践、合作、探索等方式,发展学生的听、说、读、写的综合能力。交流过程中感受到南老师是一位认真仔细有责任心的英语老师。
       今天再次走进南老师的英语课堂,最大的感受就是教学环节的设计上凸显了学生的主体作用,具有创意。南老师利用课前几分钟,对学生进行了5个小题的测验,这一设计不仅复习了上节课的知识点,又及时了解了学生知识薄弱点,迅速及时的调整教学目标,夯实了知识的重点难点,为本节课知识的学习起到推进作用。非常好的课堂导入,值得提倡。
       在阅读学习的环节中,南老师给学生创设条件,让他们带着问题去阅读去交流去合作,启发他们主动思考,敢于思考,善于思考,自主解决问题的能力。
       自己的一点感悟:高一是初中、高中学习的转折点,英语学科对孩子们来讲,是一门较难的学科,尤其是看到咱们的孩子在课堂上回答问题声音非常小,我当时就鼓励身边的孩子用英语回答问题要大声说出来,孩子说:大声读出英语来真难,表现出孩子们的不自信。所以在课堂上及时对学生的评价和鼓励,对于孩子们认识自我,树立信心尤为重要。

编辑:周玉萍
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
永顺县第一中学 版权所有中华人民共和国电信经营许可证 湘ICP备18010893
联系地址:湖南省永顺县大西街60号 416700 TEL: 0743-5223115 QQ:274166302
本站部分文章、视频、图片等资料信息转自互联网,如有侵犯你的权益,请及时联系我们
京公网安备11010502032087
中国现代教育网 提供技术支持 违法和不良信息举报中心
Copyright 2006-2019 ysyz.30edu.com.cn , All Rights Reserved
甘肃省会宁县第二中学 衡水市冀州区信都学校 汤池教育网 安徽省庐江县希望小学 湖北省宣恩县第一中学 河北省高碑店市辛立庄镇教育网 沅陵县思源实验学校 涟水县郑梁梅小学 庐山市温泉镇中心小学 四川省江油市第一中学 六盘水市第十四中学 利川市都亭初级中学 忻州教育资源网代县频道 山西省代县中学校 甘肃省永登县第一中学 太康县城关镇建南小学 泽库县初级中学 山西省运城牛杜中学 四川邛崃市临邛中学 华池县南梁希望小学 手机版