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肖莉评课之《定语从句综合练习》

2018年12月14日 15:22:29 访问量:54
时间:10月29日 授课班级:高一485班  授课人:符锦秀

肖莉评课:
       今天有幸听了符锦秀老师的课,首先感觉到符老师是一个功底扎实,业务强的老师,驾驭课堂能力超强,老师与同学们构成一个完美的课堂;第二,创设情景兴趣导入:
       符老师看到同学们都用异样的眼光看着我,她就用专业的语言介绍了我,并鼓励孩子们用英语描述我的特征。孩子们顿时兴奋了,课堂气氛一下活跃起来。符老师通过巧妙的导入,让孩子们问候我,把英语教学中渗透了德育教育;虽然是一节复习课,观察到孩子们非常认真的在老师引领下,以课本为依托进行句型的巩固和拓展,达到了预期目标,值得我学习,如果有什么说的不妥的地方还请各位老师包涵,再次感谢同仁们对我的照顾,使用普通话与我交流[玫瑰]

符老师的回应:
       很抱歉,今天才回复肖校长的点评。昨天升旗完毕后,肖校长说:“我听你的课去吧?”我当时很紧张,因为没有什么心理准备,也没有制作专门的ppt。主要是讲关于定语从句的几个句型,而且是讲“介词+关系词”的用法,有点难,而且很枯燥。为了不让课堂太死板,我利用同学们的好奇,让同学们用定语从句来描绘肖校长。(同学们讲出了一些好句子如:1,肖校长是一个我不太了解的人。2,那位从山东来的女士是我们的肖校长。3,历下是肖校长工作了20多年的地方。4,肖校长是一个我可以和她讨论物理问题的人。5、肖校长很想了解湘西这就是他为什么来我们学校的原因。6肖校长是一个我们想和她交朋友的人……通过这些句子同学们把定语从句里面的关系代词who,关系副词where、why和“介词+关系词”in which,for which、with whom、about whom都用在了肖校长身上。)

编辑:周玉萍
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